【优秀科研成果奖巡展】浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖

编者按：提升高校科研水平是促进高等教育高质量、内涵式发展的重要内容。学校树立“崇尚学术、追求卓越”的风向标，营造“老师爱学生爱学术，学生爱学习爱学校”的浓厚氛围，特推出“优秀科研成果奖巡展”专栏，宣传我校教师获得省部级及以上奖项的成果主要观点及其社会效应，旨在展示学校科学研究取得的成绩，激励浙外人凝心聚力，围绕学校“三地四域”研究探索，勇于创新，产生更多有影响力的学术成果。本期推出我校教师获浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖相关成果。

（一）《城市滨水区文化遗产保护传承研究》

浙江外国语学院校长、党委副书记张环宙教授撰写的专著《城市滨水区文化遗产保护传承研究》，2021年3月由中华书局出版，是国家社科基金项目《城市滨水区文化遗产保护与传承研究》的最终成果。2023年荣获“浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖”二等奖（基础理论研究类）。

该成果的主要观点

城市滨水区因良好的区位条件和土地资源，近几十年来成为众多城市增长和文化传承的首要关注对象。该著作围绕文化遗产保护传承中“如何通过文化遗产保护促进经济发展”“如何巧用传统知识促进智能型增长”“如何加强文化遗产保护工作与旅游业发展之间的融合”“如何把文化遗产保护工作视作创意产业的一种资产”这四大现实难题，反思拓展其理论视角和研究范式，再将之应用于案例实践。通过多案例剖析和对策研究，完善与深化文化传承保护的理论构建和实践策略。

该著作是策应《大运河文化保护传承利用规划纲要》深入推进而率先出版的学术专著。专著分为理论篇和案例篇，理论篇分为城市滨水区复兴、文化遗产和文化资本三部分，案例篇分为工业遗产、滨水文化商业化和真实性博弈、滨水民俗资源保护利用、滨水区地域文化传播传承、城市滨水区文创产业等五个方向。最终基于环境治理、功能更新、共享开发三个方面研究提出城市滨水区文化遗产保护与传承的三大策略。

该成果的社会效应

第一，立足于该研究撰写多篇研究报告，获省委、省政府主要领导、相关领导批示8次，被省委宣传部、省文旅厅等部门采纳。第二，相关研究成果正运用于浙江杭州、绍兴、桐乡、绍兴、温州以及福建漳州等城市滨水区开发和文化遗产传承保护实践，较好地实现了理论与实践相辅相成的螺旋式融合。第三，成果在第九届中国大运河智库论坛上发布，影响传播从理论到实践。作者在文旅部2023中国旅游科学年会、世界互联网大会乌镇峰会“Internet&Canal：互联网背景下的大运河文化传承发展”主题咖荟、首届“人民的运河 游客的运河”研讨会等会议作大会报告20余场。

该成果的后续研究陆续发表在《人民日报》《学习时报》《浙江日报》《中国旅游报》《地理研究》《地理科学》等报刊上。

个人简介

张环宙，浙江外国语学院校长、党委副书记、教授，省“151人才工程”第一次层次，政协第十三届浙江省委员会委员、中国地理学会文化地理专业委员会委员、浙江省文化产业学会副理事长。主要从事滨水区文化遗产保护与传承、乡村旅游与乡村振兴研究。

（二）《宋刻本版面范式设计研究》

浙江外国语学院孙琬淑副教授撰写的专著《宋刻本版面范式设计研究》，2022年6月由中国美术学院出版社出版，2023年荣获“浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖”青年奖（基础理论研究类）。

该成果的主要观点

该著作立足设计学对以宋代浙、建、蜀刻本为主题的宋代刻书版面设计的形制与介质、比例与尺度等方面进行深入细致分析，并从宋书内容规范及书版形式标准这从两个层面，对宋代雕版刻书规模化和标准化的发展进行解读。首先，从艺术设计学视域梳理宋刻本版面形制的渊源与流变；其次，从宋代刻书生产的历史语境，探究宋代刻本设计的形式逻辑、技术原理及其美学思想；最后，比较跨地域宋刻本版面范式设计的个性与共性，从局部到整体展现宋代刻版印书的设计演进与审美转向，从而深入挖掘宋刻本设计美学的时代价值。

该成果的社会效应

该著作寻根我国古籍艺术设计的内在章法，指导当下汉字数字化排印设计实践，展现我国宋韵文化科技文明的匠心智慧。该著作是国家社科基金艺术学青年项目研究成果，获2022年浙江省委宣传部“8月精选浙版好书”称号，其中部分成果入选CSSCI清华大学《装饰》杂志2021年度“优秀论文”。

个人简介

孙琬淑，浙江外国语学院艺术学院副教授，中华美学学会会员。主要从事宋代古籍艺术设计研究、设计人文与创新研究。

（三）《Advanced learners’ responses to Chinese greetings in study abroad》

浙江外国语学院应洁琼副教授（第一作者）撰写的学术论文“Advanced learners’ responses to Chinese greetings in study abroad”（《高水平二语学习者汉语招呼语的回应策略研究》），2022年12月以全英文的形式发表于德国的《IRAL-Internatial Review of Applied Linguistics in Language Teaching》（《国际应用语言学教学评论》），2023年荣获“浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖”青年奖（基础研究类）。

该成果的主要观点

汉语招呼语承载着中国历史与传统文化。研究来华留学生汉语招呼语回复语的语用策略使用，需分析汉语语言形式背后的文化与思想。因此，研究留学生汉语语用能力有助于推动中华文化的国际传播。

二语语用知识分为语用语言知识和社会语用知识，而社会语用知识包涵社会规范、文化习俗等，因此对留学生语用能力的研究是分析中华文化传播有效性的重要内容。

留学生身份认同会影响其汉语语用策略使用，因此提高留学生对中华文化的认同，是提高他们二语语用能力的关键因素。

该成果的社会效应

该文揭示了来华留学生汉语招呼语回复语语用策略使用的规律，为对外汉语教材编写和语用教学模式创建提供了客观依据，有助于教师深入了解来华留学生汉语语用策略使用的特点及其原因，为教师开展二语语用教学与研究提供新的视角。通过对来华留学生汉语语用策略的分析，揭露他们对中国文化的感知及认同，为跨文化交际提供启示，有助于推动中国文化的国际传播。

鉴于该文刊发前的研究积累和出版后的延伸拓展，作者发表相关论文9篇、专著1部。相关文章被“外语教师研究与专业发展”官方微信平台全文转载。

个人简介

应洁琼，浙江外国语学院副教授，学校“弘毅英才”，全国逻辑学会语用学专业委员会理事，浙江省外文学会理事。主要从事二语语用学、外语教育等研究。

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来源：科研处、学科办

文字：何昀

排版：毛浙羽

编辑：郑周璇、姚祥燕

审核：张佩丽